¿CUAL POLITICA PÚBLICA CULTURAL?
Hace algún tiempo, en una reunión pregunté ¿Cuál es la Política Pública Cultural del estado Sucre?, y entre risas y carcajadas me cayeron encima: ¡¿Charáj, no sabes tú?!. Lo cierto es que nadie me supo dar respuesta al respecto, obviamente, hice la pregunta para generar el debate, sabiendo que de algún modo y desde hace cierto tiempo uno es parte de la Política Cultural del estado Sucre, que no esté escrita, que dependa de la opinión de quien ejerza un cargo, que esté desfasada, que no sea la más pertinente, pero hay que revisar, rectificar y reimpulsar la política pública cultural.
Lo preocupante es, que esa política pública cultural, no está armonizada con el momento político e histórico que vive el país, que de algún modo está más alineada con los que “debe morir pero no termina de morir”, esa es verdad. Sin embargo, es propicia la oportunidad para reiterar el llamado a todos los actores claves de cultura en Sucre, a que de diversas maneras y por diversas vías y medios, se hagan planteamientos orientando esta discusión para la formulación de una política cultural pública, alineada con el Proyecto Nacional Simón Bolívar, que debe ser formulada colectivamente incorporando los tres niveles territoriales de gobierno, y lo diversos sectores que hacen vida cultural en nuestro estado. Los Consejos de Formulación y Coordinación de Políticas Públicas del estado y de l os Municipio, los Consejos Comunales, las comunas y las mancomunidades culturales, deben ser los entes protagónicos de la formulación de esta necesaria política cultural, que revise, rectifique y reimpulse lo que se deba. Solo en este contexto, es posible que el movimiento cultural sucrense se redinamise, para que interactúe con sectores como el Turismo, la recreación, la educación, entre otros.
El Decreto Ley Orgánica de Planificación en su Artículo 2°, es precisa: “ Se entiende por planificación, la tecnología permanente, ininterrumpida y reiterada del Estado y la sociedad, destinada a lograr su cambio estructural de conformidad con la Constitución de la República”. El Artículo 3°, de la misma Ley, expresa el ámbito de aplicación “ Las disposiciones del presente Decreto Ley son aplicables a los órganos y entes de la Administración Pública, así como a las empresas, fundaciones, asociaciones y sociedades civiles del Estado”. “Pero parece que las carretas van delante de los bueyes”, en cuanto a política cultural se refiere, entre otras razones por eso es que debe ser de construcción colectiva y participativa, tipo Constituyente Cultural, de lo contrario “… lo que tiene que nacer, no terminará de nacer…”.
Otro elemento muy importante, dentro de la política pública cultural, es el contenido de la nueva Ley Orgánica de Educación, con sus interesantes elementos de la cultura en su articulado, y que en las escuelas de artes y todos los entes que dependen de la Dirección de Cultura del estado Sucre, es de obligatorio cumplimiento. En este orden de ideas, la parte final del artículo 3° establece como valores de la educación “… creativa, artística, innovadora, crítica, pluricultural, multiétnica, intercultural, y plurilingüe”. En cuanto a la Educación y la cultura establece el “Artículo 4° La Educación como derecho humano y deber social fundamental orientada al desarrollo del potencial creativo de cada ser humano en condiciones históricamente determinadas, constituye el eje central en la creación, transmisión y reproducción de las diversas manifestaciones y valores culturales, invenciones, expresiones, representaciones y características propias para apreciar, asumir y transformar la realidad. El Estado asume la educación como proceso esencial para promover, fortalecer y difundir los valores culturales de la venezolanidad”.
Es decir, esta nueva Ley Orgánica de Educación, es la más cultural con la que podamos contar quienes laboramos en el medio cultural, asumiendo que la educación es el medio, y la cultura es el fin, sobre ello nos referiremos en futuras entregas.
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